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1062 |
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| Book |
老師會印兩份講義可以自己選擇要不要購買（大約一兩百塊），但因為之後會分小組所以其實可以跟小組同學一起看，主要用途是拿來寫作業的時候參考．上課的話老師每個禮拜都會發投影片影本． |
| Content |
第1週：薪資管理的世界
第2週：薪資管理的內涵與功能
第3週：薪酬管理的理論基礎
第4週：薪酬管理的理論基礎
第5週：企業策略與策略薪資管理
第6週
第7週：工作分析與工作評價
第8週：薪資調查
第9週：薪資結構設計
第10週：薪資結構設計
第11週：績效考核與績效管理
第12週：功績薪與激勵薪
第13週：員工福利與非財務獎酬
第14週：國際薪酬管理、業務人員薪資管理
第15週：高階主管薪酬管理 |
| Score |
（忘記百分比）期末考、期末報告，不點名
我最後拿Ａ減 |
| Method |
老師每堂課都會發投影片，上課就是一邊看著投影片一邊聽老師講課，不太需要抄筆記因為重要的觀念老師會一直重複．但因為講太細所以通常都會嚴重拖到進度，到後期老師就會直接跳著講． |
| Testandhomework |
只有期末考，期末考有三大題：名詞解釋、簡答題、申論題．上課最後一周老師會總結而且小洩題．
作業的話整學期會有一份大報告，主要是針對老師發的講義中案例做薪酬相關的分析以及策略擬定，分別在學期中間分三次繳交，期末最後繳交一份總整理的書面即可．但是因為個小組的組員互相cover的能力不同，好的組員帶你上天堂，雷組員只會讓你想自殺． |
| Other |
上課完全不會點名，但因為每個人都有一個名牌，所以沒拿的不知道會不會被助教登記（應該是不會拉）
但因為課程內容與組織行為學和企業管理有重複的地方，最好有一些基本常識．
同一學期若搭配人力資源管理一起修滿吃香的，因為兩邊上的內容很多重複，期末考也很多一樣的題目． |
| Conclusion |
老師雖然上課上得很慢，但內容講得很詳細，也會帶很多企業的實際操作案例，個人認為是一堂收穫滿滿的課．如果能再加上好組員就是沒缺點的課程． |