[Course rating] 組織行為學 - 劉怡靖

發文者：Peter Yu 

Overall	Freecourse Sweetcourse Solidcourse
Schoolyear	108-1
Rating
Book	基本上都是用老師自製的PPT #參考書 Organizational Behavior Robbins Judge
Content	這一堂課主要有三個重點： 1.帶學生大致了解組織行為學的架構，並學習去察覺組織間潛在的問題。 2. 訓練學生的思辨能力，並學習用組行理論去分析生活（小組討論等等）遇到的問題。 3. 學習如何在組織裡有效率的工作。 這是一堂兼顧理論與實驗的課程。理論面，教授會先講解完每一張的重點，並舉好幾個企業實際例子來加強學生對抽象理念的了解。實驗面，教授會在某些課堂將學生隨機分成小組，並讓我們在設定好的情境下觀察自己以及組員會做出哪些行為、又呼應到哪些理論。
Score	課前小測驗: 15% 課程參與度: 10% 期中考: 20 % 期末考 20% 小組報告: a.OB in your life: 10% b.OB in a real organization: 25%
Method	1. 課堂授課 這堂課是由劉怡靖教授單獨授課，基本上都是以投影片為主。 2.小組討論 課堂間會有不同主題的小組遊戲，說是遊戲實質是組行實驗。在遊戲結束老師便會解釋每個現象代表什麼意義，又連結到什麼理論。有趣的同時也可以學習！
Testandhomework	1. 小組專案1 學期末會有一個要實際去一家組織（公司、基金會等等）訪談的報告，目的是要讓學生們將課堂上學習到的理論應用在真實生活上。個人認為，這份專案重點在於訪談前的問卷。要如何設計一份有脈絡且有主題的問卷有能從中看出自己想要的結果是一門學問。透過這次專案，也可以在這個機會學習如何去做聯繫、約訪問等等類似公關的內容，並建立未來的人脈。 2. 小組專案２ 學期初，教授會先幫大家分好報告小組。而每個報告小組都會被分遇到一個章節，並要去連結實際案例去做上台分享。通常模式是，若今天教授教第三章，下一週負責第三章的報告小組就要上台報告。 3. 期中、期末考 49題單選題，一題簡答題。題目難度適中偏易，題目包括老師上課講的公司個案、同學小組報告內容、還有每個章節的衍生題。
Other	1. 加簽 好像有人數限制，除了工管系以外還會簽一些人，但通常沒有太多人所以是全簽～ 2. 參與度 有作名牌，老師會點人回答問題。而參與度評分標準為你的答案的水準。如果有回答老師問題（主動或被點）當天參與度就從B+起跳。 3. 先備知識 這堂課跟企管部分章節十分雷同，若修過企業管理會好上很多。 4. 老師個性 老師很認真，會希望大家都舉手發言。偶爾會講一些好笑的玩笑帶動上課氣氛。
Conclusion	這是一堂有些人會嫌很麻煩的課，雖然貌似不點名但卻有參與成績分，不能發呆因為下一堂課的課前複習你就回答不出來、還不能遲到因為一上課就有課堂小測驗。但是我卻很謝謝教授用這麼多方式讓大家不得不來上課。因為組織行為學這堂課可貴在於大家上課的討論，在大家都很認真的情況下大家的論點就更為豐富，能在彼此思辨激盪出不一樣的價值。也因為這樣，我發現理論也有理論的精彩之處。當教授舉了意想不到的實驗過程來佐證理論時就會有一種原來組行也能用這個角度去思考的感覺。總而言之就是很謝謝教授每次認真備課，還會聽學生反饋去修改上課模式。受益匪淺。